Baja California regresará a clases el presenciales 30 de agosto
Baja California regresará a clases presenciales el 30 de agosto, El regreso a clases presenciales en Baja California previsto para finales del próximo mes de agosto será gradual, escalonado, ordenado y seguro, en los tres niveles educativos (superior, media superior y básica).
Baja California regresará a clases presenciales el 30 de agosto
Así lo informaron los secretarios de Salud, Alonso Oscar Pérez Rico y de Educación, Catalino Zavala Márquez, al presentar el “Lineamiento general de Seguridad Sanitaria para el Retorno a las Actividades Académicas”.
En un trabajo conjunto, ambas dependencias generaron un protocolo, que incluye acciones de capacitación y revisión de escuelas para el óptimo regreso a las aulas del ciclo escolar 2021-2022, el cual se apegó a los lineamientos federales y tomaron en cuenta como modelos los métodos asertivos implementados en otros países.
De acuerdo a los funcionarios, “se delineó la infraestructura educativa y de salud”, creando polígonos de atención médica por cada número determinado de escuelas, de tal forma que, cada plantel tendrá asignado un centro de salud o unidad médica, para que sean referidos los alumnos, docentes y personal administrativo, en caso de una “sospecha” del virus.
El secretario de Salud enfatizó que los más de 2 mil planteles en el Estado no regresarán a las aulas al mismo tiempo, sino que esto será gradual, además no se presentarán a clases de lunes a viernes, sino que habrá asignación de días.
Pérez Rico especificó que como parte de las acciones se contemplan la instalación de filtros, uso de tapabocas obligatorio, adoptar el distanciamiento social, las medidas de higiene personal; tener establecidos los escenarios de actuación para casos sospechosos o confirmados, así como la capacitación a la comunidad educativa.
Explicó que como parte de la limpieza de las escuelas contemplan actividades concretas como jornadas de limpieza profunda, desinfección previo a la reanudación de clases presenciales así como periódicas de las instalaciones, limpieza diaria salones de clases así como de la escuela (antes de iniciar la jornada y al concluirla).
En lo que respecta a la instalación de filtros, el funcionario de Salud dijo que habrá tanto en la instalación educativa como en el salón de clases. El primero contará con un comité participativo de salud (compuesto por 3 padres de familia, 3 docentes del plantel, el cual presidido y coordinador por el director de la escuela); en tanto, el filtro de salón de clases estará a cargo del personal docente que estará capacitado para diariamente identificar signos y síntomas compatibles con covid-19 y al detectarlos canalizarse a la unidad médica designada.
Pérez Rico puntualizó que las funciones a desempeñar de los comités de salud escolares serán la organización de jornadas de limpieza de escuelas durante todo el ciclo; apoyar a la instalación de filtros escolares; coadyuvar en la higiene escolar; apoyar en la implementación de las indicaciones de las autoridades sanitarias y en los protocolos de higiene y limpieza de las escuelas, campañas informativas, monitoreo de lavado de manos, reforzamiento de hábitos de higiene y salud.
Resaltó que se verificará el ingreso a la escuela con tapabocas manteniendo el uso adecuado del mismo (cubriendo nariz, boca y barbilla, su uso debe ser permanente durante toda su estancia en el plantel; no utilizar cubrebocas con filtro, en ningún caso se podrá sustituir el uso de cubrebocas por careta protectora y, en menores de 6 años se omitirá el uso del mismo).
El funcionario estatal recalcó que la clave principal será el distanciamiento social, se recomienda evitar aglomeraciones en la entrada y salida de alumnas, alumnos y personal educativo; reorganizar el salón de clases colocando dos asientos de las alumnas y alumnos a una distancia de 1.5 metros hacia sus cuatro lados.
De igual forma, alternar el tiempo de clases presenciales en la escuela con actividades de aprendizaje en casa o a distancia y organizar la asistencia alternada, de tal forma que cada día asista el 50 por ciento de la matrícula total del plantel.
La estrategia conjunta de la Secretarías de Educación y de Salud de Baja California estableció polígonos de atención médica por municipio, de manera que cada institución tendrá asignada una unidad de salubridad para el reporte y tratamiento de casos de coronavirus detectados en la comunidad escolar.
“Hicimos polígonos de atención médica, para que sean referidos los estudiantes, docentes, administrativos de un plantel educativo ahí. Cada escuela tendrá su centro de salud de referencia para que no ande buscando a ver quién le recibe a los pacientes”, indicó el funcionario.
Aunado a esto, Pérez Rico precisó que la intervención previa a planteles educativos contempla los siguientes ejes: limpieza de la escuela, instalación de filtros, capacitación a la comunidad educativa, escenarios de actuación para casos, uso de cubrebocas, medidas de higiene personal y distanciamiento social.
En tanto, el servidor público aclaró que no todos los planteles van a ser candidatos a regreso de clases presenciales, pues las autoridades deben asegurarse de que se cumplan las disposiciones sanitarias para garantizar el retorno seguro a las aulas.
De igual forma, se dio a conocer la conformación de un Comité Participativo de Salud Escolar, el cual estará integrado por el o la directora de la institución educativa, madre, padre o tutor del alumno y docentes.
“A medida de que esto sea gradual y un éxito, se van a ir ampliando el número de escuelas, llegaremos a tener más de 2,000 escuelas en función presencial, no hay 2,000 grupos de epidemiólogos, por lo tanto nosotros seguiremos en el tema de supervisar y guiar a los comités participativos de salud escolar, pero ellos serán los que estén todos los días en los planteles y tomarán decisiones”
También se detalló que en cada municipio regresarán a clases presenciales cuatro escuelas, lográndose así el retorno de 24 instituciones en total, cifra que irá aumentando a medida de que avance la implementación de la estrategia.
